培养目标：
本专业立足鞍山、面向辽宁、辐射全国，以区域基础教育改革与发展需求为导向，培养师德高尚、坚定教育情怀、地理学科知识扎实、专业能力突出，具备先进的教育理念、较高的地理学科与教育教学专业素养、较强的教学实践能力，熟悉教师教育相关理论和中学生成长规律，同时具备学习与反思、沟通与合作、研究与班级管理能力以及创新意识，能够在中学从事地理教学、地理教研和教学管理等工作的地理学基础教育人才。
能力培养：
本专业毕业生应具备的知识和能力如下：
1、能够自觉践行和传播社会主义核心价值观，具有健全的人格、高尚的师德修养，以及强烈的从教意愿、教育情怀、职业理想和责任感。
2、掌握并能综合运用地理科学专业基本理论与方法，拥有先进的教育理念、较高的教学水平、一定的教学研究能力和良好的学科素养，能够熟练驾驭地理课堂教学。
3、具有良好的教学能力，能够主动开展基础教育教学改革，能与社会公众有效沟通和交流地理教育问题，能够针对教育教学工作中的现实需要与问题进行探索，具有较强的教学研究能力。
4、具有德育为先的理念，能够结合学校和学生实际情况有效开展中学班级管理和德育工作，具有较强的班级组织与建设能力、班主任工作实践能力、组织主题教育与社团活动等综合育人能力，能够有机结合中学地理学科教育引导学生生涯规划。
5、能够正确了解自己的优势与局限，主动通过继续教育或其他终身学习途径进一步提升教育能力，具有终身学习和专业发展的意识，以有效开展教育教学研究、指导学生学习等。
6、能够追踪国内外地理学、教育学等方面的新理论、新方法和新手段，提高地理教育教学及服务社会的水平，实现自我发展。
主要课程：
地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地图学、地理信息系统概论、中学教育基础、中学生发展与学习心理、中学地理教学论
师资力量：
副教授5人，讲师1人；博士5人，硕士1人。
就业方向：
政府部门或者事业单位。如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。中小学教师及各类相关培训机构，从事地理学科教学，还可面向高新技术企业，科研机构等，从事土地管理、遥感与测绘等技术岗位，就业面较为广泛。
